梳理2014—2026年中国大陆跨性别就业问题如何从生活叙述、全国LGBTI调查、跨性别专项调查、就业诉讼、性工作研究、招聘证据边界与雇主政策进入可比较证据体系，并提出就业证据栈与披露—行动账本。

梳理2009—2026年中国大陆跨性别与性别多元心理健康研究怎样从临床与小型便利样本，发展到全国调查、学校样本、少数压力测量、家庭与校园机制、服务利用和文化适配研究；提出“心理健康证据矩阵”和“机制链账本”，保存样本、测量、暴露、保护因素与时间窗口。

追踪2012年以来中国大陆性与性别少数校园调查、2017跨性别人口调查、跨性别青少年研究、学校样本与长期教育结果研究的演变，提出“校园证据梯”和“教育路径账本”，解释同一校园经验怎样在不同样本、身份测量和结果指标中获得可比较的历史形态。